为了总结新型开放大学班级教学管理成功经验，反思存在的问题与不足，提升工作成效，6月2日下午，我校举行了本学期关于班级教学活动管理会议，教务处主任李红萍、副主任庄奕强以及全体班主任与会。

会上，李红萍主任肯定了本学期班主任开展的各项工作，同时指出，我校前期对学员进行了较为深入的问卷调查，充分掌握了学员的学习需求。在此基础上，针对下一阶段的班级教学管理，教务处提出以下要求：

第一，进行现场教学。我校乡村振兴项目的学员99%为村干部，长期从事基层治理相关工作，要提高他们学以致用的能力，就必须加强现场教学。因此，教务处提出，相关班主任每学期要拟定可行方案，并与各教研组配合至少开展一次现场教学活动，学校将与永春、德化、惠安以及安溪等地12个已有的实践教学基地联系，提供各方面的支持。

第二，举办专题讲座。近年来，开大学员在知识面、专业能力等方面均存在明显短板。为了提升学生综合能力与素质，教务处要求各班级可围绕集体经济发展、乡村建设、红色教育、环境治理等主题每学期至少开展一次专题讲座。班主任负责落实具体时间和场地，学校将出面邀请有关领域的知名专家莅校授课。

第三，开展学员论坛。开大学员均为在职人员，为进一步加强学员互动沟通，增进了解，共享信息，教务处要求班主任每学期从各班中选取2-3名学员（可限定基层管理者范围内）以所在单位工作特色、典型做法等为主题与同学们进行分享。每学期每班至少开展一次学员论坛活动。

另外，教务处要求班主任每学期至少开展两次班会，可分别安排在期初和期末，切实了解学生各阶段的学习情况。学校将为每门课程指定导学教师，为学生整理复习资料、答疑解惑等，实行360度无死角教学。

李红萍主任在最后总结中指出，作为成人高校，班主任日常管理千头万绪，事务繁多，但一定要牢牢抓住主要目标不放松，即：提升学员的学业水平。为此，希望各位班主任加强责任意识，群策群力，就如何提升班级教学管理水平，打造开大班级管理特色贡献更多的智慧。

初审：苏子晨

复审：李红萍

终审：林春成